Г Е О л а н д и я
(территория ассоциативной географии)

Отлично видны все "швы" между литосферными плитами, а также недавно открытый "подводный континент" Зеландия. Удобно для использования при изучении литосферы в 6-7 классах

"Чудеса козельской природы" - новый документальный фильм, созданный в рамках проектно-исследовательской деятельности школьной видеостудией "Брызги". Лента рассказывает (и показывает) о нетипичных для Средней полосы России ландшафтах, встречающихся на территории Козельского района. Наша природа поистине необычна, просто к своим чудесам мы привыкли, и перестали им удивляться!
Больше полугода мы трудились над этой картиной, и нам приятно представить конечный результат! Фильм является видео-приложением к онлайн-учебнику КОЗЕЛЬСКоВЕДЕНИЕ

2-4 апреля 2021 г. в Санкт-Петербургском государственном университете проходил ежегодный Большой Географический Фестиваль. Уже второй раз мы представляем научной общественности результаты своих географических исследований на международной научно-практической конференции студентов, аспирантов и молодых учёных в рамках БГФ. В этом году конференция проходила в zoom-формате. Восьмиклассница Е. Сергеева выступила с докладом "Влияние географического положение на формирование функций городов Козельско-Сосенской агломерации" и ответила на вопросы экспертов. Её научная статья будет опубликована в сборнике материалов БГФ.

... Читать дальше »

Видеоролик на конкурс "Есть в городе моём любимый уголок" стал призёром.

10 сентября урок окружающего мира в 4 классе по теме "Мир глазами географа" проводили сразу три географа из 7 класса. Это было прикольно! Старшие показали младшим самодельные модели, провели экскурсию по кабинету и географической выставке и рассказали, как люди узнали о шарообразности Земли. ;))

Сентябрь нового 2020-21 учебного года, первый урок географии должен влюбить "пятачков" в самый интересный предмет! А на первом уроке в 5 классе какие ключевые понятия? ...географические объекты (то, что изучает география) и Эратосфен — "отец географии". Как их можно ввести, при этом повысив мотивацию? При помощи квеста!
Дети должны найти магнитики с географическими объектами (города, страны, озёра, моря, нац. парки и т.д.), которые зашифрованы в заданиях, и заполнить кроссворд. В итоге должно получится слово "Эратосфен" — "отец географии".
Остаётся только спросить в конце урока: что изучает география и как звали "отца географии"?? :)))

... Читать дальше »

Вспомним определение погоды: Погода — состояние тропосферы в данное время, в данном месте. Смотрим фотку: состояние тропосферы (погода) разнится в соседних точках, но оно и меняется со временем. Здесь показаны два снимка, сделанные с разницей в 20 минут... что изменилось за 20 минут? Поэтому и важно в определении "данное" время и место :)))

...с помощью которого можно выдумывать карты несуществующих материков -- "открывать" новые земли! Например, можно изучать рельеф выдуманных континентов, рисуя к ним карты строения земной коры и сочиняя тектоническую историю и нынешнюю природу.

- великолепный ресурс, содержащий массу идея для бумажного объёмного моделирования! Жаль, что англоязычный, но бумажные поделки - они понятны на любом языке. Очень вдохновляющий сайт!

Хочу похвалиться интересным проектом, который у нас получился с одной ученицей! Идея брошюры состоит в том, чтобы собрать литературные описания географических объектов и сравнить с их описаниями на современных туристических сайтах. На самом деле, мы собрали бОльшую литературную подборку, но некоторые произведения оказались слишком взрослыми для пятиклашки (М. Твен "Вокруг света", Шанин "Вокруг света за 280 долларов" и др.), да и географических объектов было бы слишком много. Итак, 4 автора и 6 их произведений. Читайте, сравнивайте! Но если брошюру распечатать (за в ... Читать дальше »