<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<rss version="2.0" xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom">
	<channel>
		<title>ГЕОландия - Ассоциативная география</title>
		<link>http://geolandya.ucoz.com/</link>
		<description></description>
		<lastBuildDate>Sat, 05 Jun 2021 13:49:22 GMT</lastBuildDate>
		<generator>uCoz Web-Service</generator>
		<atom:link href="https://geolandya.ucoz.com/news/rss" rel="self" type="application/rss+xml" />
		
		<item>
			<title>ГЕО-модель. 3-D модель поверхности Земли без гидроферы</title>
			<description>&lt;p&gt;&lt;a href=&quot;https://sketchfab.com/3d-models/planet-earth-3d-globe-e60536d944b04294821074e1e8cd338e&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;img alt=&quot;&quot; class=&quot;&quot; src=&quot;https://geolandya.ucoz.com/novosti/zelandija.png&quot; style=&quot;width: 640px; height: 379px;&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14px;&quot;&gt;Отлично видны все &quot;швы&quot; между литосферными плитами, а также недавно открытый &quot;подводный континент&quot; Зеландия. Удобно для использования при изучении литосферы в 6-7 классах&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;</description>
			<content:encoded>&lt;p&gt;&lt;a href=&quot;https://sketchfab.com/3d-models/planet-earth-3d-globe-e60536d944b04294821074e1e8cd338e&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;img alt=&quot;&quot; class=&quot;&quot; src=&quot;https://geolandya.ucoz.com/novosti/zelandija.png&quot; style=&quot;width: 640px; height: 379px;&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14px;&quot;&gt;Отлично видны все &quot;швы&quot; между литосферными плитами, а также недавно открытый &quot;подводный континент&quot; Зеландия. Удобно для использования при изучении литосферы в 6-7 классах&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;</content:encoded>
			<link>https://geolandya.ucoz.com/news/geo_model_3_d_model_poverkhnosti_zemli_bez_gidrofery/2021-06-05-105</link>
			<dc:creator>baoliso</dc:creator>
			<guid>https://geolandya.ucoz.com/news/geo_model_3_d_model_poverkhnosti_zemli_bez_gidrofery/2021-06-05-105</guid>
			<pubDate>Sat, 05 Jun 2021 13:49:22 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>ГЕО-фильм. Чудеса козельской природы</title>
			<description>&lt;p&gt;&lt;iframe allowfullscreen=&quot;&quot; frameborder=&quot;0&quot; height=&quot;360&quot; src=&quot;https://www.youtube.com/embed/7DHoKz7gL3A?rel=0&quot; width=&quot;640&quot;&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;font-size:14px;&quot;&gt;&quot;Чудеса козельской природы&quot; - новый документальный фильм, созданный в рамках проектно-исследовательской деятельности школьной видеостудией &quot;Брызги&quot;.&amp;nbsp;Лента рассказывает (и показывает) о нетипичных для Средней полосы России ландшафтах, встречающихся на территории Козельского района. Наша природа поистине необычна, просто к своим чудесам мы привыкли, и перестали им удивляться!&lt;br /&gt;
Больше полугода мы трудились над этой картиной, и нам приятно представить конечный результат! Фильм является видео-приложением к онлайн-учебнику&lt;strong&gt;&lt;em&gt;&amp;nbsp;&lt;a href=&quot;http://kozelsk.moy.su/&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;КОЗЕЛЬСКоВЕДЕНИЕ&lt;/a&gt;&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;</description>
			<content:encoded>&lt;p&gt;&lt;iframe allowfullscreen=&quot;&quot; frameborder=&quot;0&quot; height=&quot;360&quot; src=&quot;https://www.youtube.com/embed/7DHoKz7gL3A?rel=0&quot; width=&quot;640&quot;&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;font-size:14px;&quot;&gt;&quot;Чудеса козельской природы&quot; - новый документальный фильм, созданный в рамках проектно-исследовательской деятельности школьной видеостудией &quot;Брызги&quot;.&amp;nbsp;Лента рассказывает (и показывает) о нетипичных для Средней полосы России ландшафтах, встречающихся на территории Козельского района. Наша природа поистине необычна, просто к своим чудесам мы привыкли, и перестали им удивляться!&lt;br /&gt;
Больше полугода мы трудились над этой картиной, и нам приятно представить конечный результат! Фильм является видео-приложением к онлайн-учебнику&lt;strong&gt;&lt;em&gt;&amp;nbsp;&lt;a href=&quot;http://kozelsk.moy.su/&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;КОЗЕЛЬСКоВЕДЕНИЕ&lt;/a&gt;&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;</content:encoded>
			<link>https://geolandya.ucoz.com/news/geo_film_chudesa_kozelskoj_prirody/2021-04-11-104</link>
			<dc:creator>baoliso</dc:creator>
			<guid>https://geolandya.ucoz.com/news/geo_film_chudesa_kozelskoj_prirody/2021-04-11-104</guid>
			<pubDate>Sun, 11 Apr 2021 15:57:20 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>ГЕО-фестиваль в Петербурге</title>
			<description>&lt;p&gt;&lt;img alt=&quot;&quot; src=&quot;https://geolandya.ucoz.com/novosti/200/bgf1.jpg&quot; style=&quot;width: 640px; height: 426px;&quot; /&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14px;&quot;&gt;2-4 апреля 2021 г. в Санкт-Петербургском государственном университете проходил ежегодный &lt;strong&gt;Большой Географический Фестиваль&lt;/strong&gt;. Уже второй раз мы представляем научной общественности результаты своих географических исследований на международной научно-практической конференции студентов, аспирантов и молодых учёных в рамках БГФ. В этом году конференция проходила в zoom-формате. Восьмиклассница Е. Сергеева выступила с докладом &quot;Влияние географического положение на формирование функций городов Козельско-Сосенской агломерации&quot; и ответила на вопросы экспертов. Её научная статья будет опубликована в сборнике материалов БГФ.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14px;&quot;&gt;&lt;img alt=&quot;&quot; src=&quot;https://geolandya.ucoz.com/novosti/200/bgf3.jpg&quot; style=&quot;width: 640px; height: 381px;&quot; /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span...</description>
			<content:encoded>&lt;p&gt;&lt;img alt=&quot;&quot; src=&quot;https://geolandya.ucoz.com/novosti/200/bgf1.jpg&quot; style=&quot;width: 640px; height: 426px;&quot; /&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14px;&quot;&gt;2-4 апреля 2021 г. в Санкт-Петербургском государственном университете проходил ежегодный &lt;strong&gt;Большой Географический Фестиваль&lt;/strong&gt;. Уже второй раз мы представляем научной общественности результаты своих географических исследований на международной научно-практической конференции студентов, аспирантов и молодых учёных в рамках БГФ. В этом году конференция проходила в zoom-формате. Восьмиклассница Е. Сергеева выступила с докладом &quot;Влияние географического положение на формирование функций городов Козельско-Сосенской агломерации&quot; и ответила на вопросы экспертов. Её научная статья будет опубликована в сборнике материалов БГФ.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14px;&quot;&gt;&lt;img alt=&quot;&quot; src=&quot;https://geolandya.ucoz.com/novosti/200/bgf3.jpg&quot; style=&quot;width: 640px; height: 381px;&quot; /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14px;&quot;&gt;В этот раз мы продолжили исследование Козельско-Сосенской системы расселения &amp;mdash; выясняли, как от географического положения зависят функции городов. Очень помогла специальной информацией М.А. Кавочкина &amp;mdash; мэр Сосенского.&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14px;&quot;&gt;То чувство, когда твоя маленькая загородная школа попадает в один &lt;em&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href=&quot;https://geolandya.ucoz.com/novosti/200/Spiski_sektsii_774_2021.pdf&quot; onclick=&quot;window.open(this.href, &apos;&apos;, &apos;resizable=no,status=no,location=no,toolbar=no,menubar=no,fullscreen=no,scrollbars=no,dependent=no&apos;); return false;&quot;&gt;шорт-лист (см. стр. 9)&lt;/a&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/em&gt;с такими динозаврами, как Московский государственный университет имени М.В. Ломоносова, Санкт-Петербургский государственный университет и Казанский федеральный университет... В общем, все поняли, какие учебные заведения по-настоящему престижны? ;))&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;</content:encoded>
			<link>https://geolandya.ucoz.com/news/geo_festival_v_peterburge/2021-04-11-103</link>
			<dc:creator>baoliso</dc:creator>
			<guid>https://geolandya.ucoz.com/news/geo_festival_v_peterburge/2021-04-11-103</guid>
			<pubDate>Sun, 11 Apr 2021 15:48:27 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>ГЕО-экскурсия по Козельску</title>
			<description>&lt;p&gt;&lt;iframe allowfullscreen=&quot;&quot; frameborder=&quot;0&quot; height=&quot;360&quot; src=&quot;https://www.youtube.com/embed/bC3RrT7s2lM?rel=0&quot; width=&quot;640&quot;&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Видеоролик на конкурс &quot;Есть в городе моём любимый уголок&quot; стал призёром.&lt;/p&gt;</description>
			<content:encoded>&lt;p&gt;&lt;iframe allowfullscreen=&quot;&quot; frameborder=&quot;0&quot; height=&quot;360&quot; src=&quot;https://www.youtube.com/embed/bC3RrT7s2lM?rel=0&quot; width=&quot;640&quot;&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Видеоролик на конкурс &quot;Есть в городе моём любимый уголок&quot; стал призёром.&lt;/p&gt;</content:encoded>
			<link>https://geolandya.ucoz.com/news/geo_ehkskursija_po_kozelsku/2021-04-11-102</link>
			<dc:creator>baoliso</dc:creator>
			<guid>https://geolandya.ucoz.com/news/geo_ehkskursija_po_kozelsku/2021-04-11-102</guid>
			<pubDate>Sun, 11 Apr 2021 15:34:12 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>ГЕО-урок. Окружающий мир в 4 классе -- &quot;Мир глазами географа&quot;</title>
			<description>&lt;p&gt;&lt;img alt=&quot;&quot; src=&quot;https://geolandya.ucoz.com/novosti/200/urok1.jpg&quot; style=&quot;width: 640px; height: 480px;&quot; /&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14px;&quot;&gt;10 сентября урок окружающего мира в 4 классе по теме &quot;Мир глазами географа&quot; проводили сразу три географа из 7 класса. Это было прикольно! Старшие показали младшим самодельные модели, провели экскурсию по кабинету и географической выставке и&amp;nbsp;рассказали, как люди узнали о шарообразности Земли. ;))&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14px;&quot;&gt;&lt;img alt=&quot;&quot; src=&quot;https://geolandya.ucoz.com/novosti/200/urok2.jpg&quot; style=&quot;width: 640px; height: 480px;&quot; /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;</description>
			<content:encoded>&lt;p&gt;&lt;img alt=&quot;&quot; src=&quot;https://geolandya.ucoz.com/novosti/200/urok1.jpg&quot; style=&quot;width: 640px; height: 480px;&quot; /&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14px;&quot;&gt;10 сентября урок окружающего мира в 4 классе по теме &quot;Мир глазами географа&quot; проводили сразу три географа из 7 класса. Это было прикольно! Старшие показали младшим самодельные модели, провели экскурсию по кабинету и географической выставке и&amp;nbsp;рассказали, как люди узнали о шарообразности Земли. ;))&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14px;&quot;&gt;&lt;img alt=&quot;&quot; src=&quot;https://geolandya.ucoz.com/novosti/200/urok2.jpg&quot; style=&quot;width: 640px; height: 480px;&quot; /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;</content:encoded>
			<link>https://geolandya.ucoz.com/news/geo_urok_okruzhajushhij_mir_v_4_klasse_mir_glazami_geografa/2021-04-11-101</link>
			<dc:creator>baoliso</dc:creator>
			<guid>https://geolandya.ucoz.com/news/geo_urok_okruzhajushhij_mir_v_4_klasse_mir_glazami_geografa/2021-04-11-101</guid>
			<pubDate>Sun, 11 Apr 2021 15:27:28 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>ГЕО-квест. Первый урок географии для &quot;пятачков&quot;</title>
			<description>&lt;p&gt;&lt;img alt=&quot;&quot; src=&quot;https://geolandya.ucoz.com/novosti/200/kvest1.jpg&quot; style=&quot;width: 640px; height: 535px;&quot; /&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14px;&quot;&gt;Сентябрь нового 2020-21 учебного года, первый урок географии должен влюбить &quot;пятачков&quot; в самый интересный предмет! А на первом уроке в 5 классе какие ключевые понятия? ...&lt;strong&gt;географические объекты&lt;/strong&gt;&amp;nbsp;(то, что изучает география) и &lt;strong&gt;Эратосфен &lt;/strong&gt;&amp;mdash; &quot;отец географии&quot;. Как их можно ввести, при этом повысив мотивацию? При помощи квеста!&lt;br /&gt;
Дети должны найти&amp;nbsp;магнитики с географическими объектами (города, страны, озёра, моря, нац. парки и т.д.), которые зашифрованы в заданиях, и заполнить кроссворд. В итоге должно получится слово &quot;Эратосфен&quot; &amp;mdash; &quot;отец географии&quot;.&lt;br /&gt;
Остаётся только спросить в конце урока: что изучает география и как звали &quot;отца географии&quot;?? :)))&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 14px;&quot;&gt;&lt;img alt=&quot;&quot; src=&quot;https://geolandya.ucoz.com/novosti/200/kvest2.jpg&quot; style=&quot;width: 640px; height...</description>
			<content:encoded>&lt;p&gt;&lt;img alt=&quot;&quot; src=&quot;https://geolandya.ucoz.com/novosti/200/kvest1.jpg&quot; style=&quot;width: 640px; height: 535px;&quot; /&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14px;&quot;&gt;Сентябрь нового 2020-21 учебного года, первый урок географии должен влюбить &quot;пятачков&quot; в самый интересный предмет! А на первом уроке в 5 классе какие ключевые понятия? ...&lt;strong&gt;географические объекты&lt;/strong&gt;&amp;nbsp;(то, что изучает география) и &lt;strong&gt;Эратосфен &lt;/strong&gt;&amp;mdash; &quot;отец географии&quot;. Как их можно ввести, при этом повысив мотивацию? При помощи квеста!&lt;br /&gt;
Дети должны найти&amp;nbsp;магнитики с географическими объектами (города, страны, озёра, моря, нац. парки и т.д.), которые зашифрованы в заданиях, и заполнить кроссворд. В итоге должно получится слово &quot;Эратосфен&quot; &amp;mdash; &quot;отец географии&quot;.&lt;br /&gt;
Остаётся только спросить в конце урока: что изучает география и как звали &quot;отца географии&quot;?? :)))&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 14px;&quot;&gt;&lt;img alt=&quot;&quot; src=&quot;https://geolandya.ucoz.com/novosti/200/kvest2.jpg&quot; style=&quot;width: 640px; height: 651px;&quot; /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 14px;&quot;&gt;&lt;img alt=&quot;&quot; src=&quot;https://geolandya.ucoz.com/novosti/200/kvest3.jpg&quot; style=&quot;width: 640px; height: 640px;&quot; /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;</content:encoded>
			<link>https://geolandya.ucoz.com/news/geo_kvest_pervyj_urok_geografii_dlja_pjatachkov/2021-04-11-100</link>
			<dc:creator>baoliso</dc:creator>
			<guid>https://geolandya.ucoz.com/news/geo_kvest_pervyj_urok_geografii_dlja_pjatachkov/2021-04-11-100</guid>
			<pubDate>Sun, 11 Apr 2021 15:11:52 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>ГЕО-кадр. Погода</title>
			<description>&lt;p&gt;&lt;img alt=&quot;&quot; class=&quot;&quot; src=&quot;https://geolandya.ucoz.com/novosti/pogoda.jpg&quot; style=&quot;width: 650px; height: 335px;&quot; /&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14px;&quot;&gt;Вспомним определение погоды: Погода &amp;mdash; &lt;strong&gt;состояние &lt;/strong&gt;тропосферы &lt;em&gt;&lt;strong&gt;в данное время,&lt;/strong&gt;&lt;/em&gt; &lt;em&gt;&lt;strong&gt;в данном месте&lt;/strong&gt;&lt;/em&gt;. Смотрим фотку: состояние тропосферы (погода) разнится в соседних точках, но оно и меняется со временем. &lt;a href=&quot;https://geolandya.ucoz.com/novosti/pogoda_20min.jpg&quot; onclick=&quot;window.open(this.href, &apos;&apos;, &apos;resizable=no,status=no,location=no,toolbar=no,menubar=no,fullscreen=no,scrollbars=no,dependent=no&apos;); return false;&quot;&gt;&lt;em&gt;&lt;strong&gt;Здесь&lt;/strong&gt;&lt;/em&gt;&lt;/a&gt;&lt;em&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/em&gt;показаны два снимка, сделанные с разницей в 20 минут... что изменилось за 20 минут?&amp;nbsp;Поэтому и важно в определении &quot;данное&quot; время и место :)))&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;</description>
			<content:encoded>&lt;p&gt;&lt;img alt=&quot;&quot; class=&quot;&quot; src=&quot;https://geolandya.ucoz.com/novosti/pogoda.jpg&quot; style=&quot;width: 650px; height: 335px;&quot; /&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14px;&quot;&gt;Вспомним определение погоды: Погода &amp;mdash; &lt;strong&gt;состояние &lt;/strong&gt;тропосферы &lt;em&gt;&lt;strong&gt;в данное время,&lt;/strong&gt;&lt;/em&gt; &lt;em&gt;&lt;strong&gt;в данном месте&lt;/strong&gt;&lt;/em&gt;. Смотрим фотку: состояние тропосферы (погода) разнится в соседних точках, но оно и меняется со временем. &lt;a href=&quot;https://geolandya.ucoz.com/novosti/pogoda_20min.jpg&quot; onclick=&quot;window.open(this.href, &apos;&apos;, &apos;resizable=no,status=no,location=no,toolbar=no,menubar=no,fullscreen=no,scrollbars=no,dependent=no&apos;); return false;&quot;&gt;&lt;em&gt;&lt;strong&gt;Здесь&lt;/strong&gt;&lt;/em&gt;&lt;/a&gt;&lt;em&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/em&gt;показаны два снимка, сделанные с разницей в 20 минут... что изменилось за 20 минут?&amp;nbsp;Поэтому и важно в определении &quot;данное&quot; время и место :)))&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;</content:encoded>
			<link>https://geolandya.ucoz.com/news/geo_kadr_pogoda/2020-10-23-99</link>
			<dc:creator>baoliso</dc:creator>
			<guid>https://geolandya.ucoz.com/news/geo_kadr_pogoda/2020-10-23-99</guid>
			<pubDate>Fri, 23 Oct 2020 11:37:03 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>ГЕО-ресурс. Мapgen4 — генератор карт</title>
			<description>&lt;p&gt;&lt;a href=&quot;https://www.redblobgames.com/maps/mapgen4/&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;img alt=&quot;&quot; src=&quot;https://geolandya.ucoz.com/novosti/shvambr.jpg&quot; style=&quot;width: 640px; height: 464px;&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14px;&quot;&gt;...с помощью которого можно выдумывать карты несуществующих материков -- &quot;открывать&quot; новые земли! Например, можно изучать рельеф выдуманных континентов, рисуя к ним карты строения земной коры и сочиняя тектоническую историю и нынешнюю природу.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;</description>
			<content:encoded>&lt;p&gt;&lt;a href=&quot;https://www.redblobgames.com/maps/mapgen4/&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;img alt=&quot;&quot; src=&quot;https://geolandya.ucoz.com/novosti/shvambr.jpg&quot; style=&quot;width: 640px; height: 464px;&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14px;&quot;&gt;...с помощью которого можно выдумывать карты несуществующих материков -- &quot;открывать&quot; новые земли! Например, можно изучать рельеф выдуманных континентов, рисуя к ним карты строения земной коры и сочиняя тектоническую историю и нынешнюю природу.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;</content:encoded>
			<link>https://geolandya.ucoz.com/news/geo_resurs_mapgen4_generator_kart/2019-09-16-98</link>
			<dc:creator>baoliso</dc:creator>
			<guid>https://geolandya.ucoz.com/news/geo_resurs_mapgen4_generator_kart/2019-09-16-98</guid>
			<pubDate>Mon, 16 Sep 2019 03:06:51 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>ГЕО-ресурс. 3-D моделирование</title>
			<description>&lt;p&gt;&lt;a href=&quot;https://www.3dgeography.co.uk/&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:#008080;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:18px;&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;img alt=&quot;&quot; src=&quot;https://geolandya.ucoz.com/modeli/3d.png&quot; style=&quot;width: 640px; height: 273px;&quot; /&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14px;&quot;&gt;- великолепный ресурс, содержащий массу идея для бумажного объёмного моделирования! Жаль, что англоязычный, но бумажные поделки - они понятны на любом языке. Очень вдохновляющий сайт!&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;</description>
			<content:encoded>&lt;p&gt;&lt;a href=&quot;https://www.3dgeography.co.uk/&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:#008080;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:18px;&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;img alt=&quot;&quot; src=&quot;https://geolandya.ucoz.com/modeli/3d.png&quot; style=&quot;width: 640px; height: 273px;&quot; /&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14px;&quot;&gt;- великолепный ресурс, содержащий массу идея для бумажного объёмного моделирования! Жаль, что англоязычный, но бумажные поделки - они понятны на любом языке. Очень вдохновляющий сайт!&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;</content:encoded>
			<link>https://geolandya.ucoz.com/news/geo_resurs_3_d_modelirovanie/2018-09-22-97</link>
			<dc:creator>baoliso</dc:creator>
			<guid>https://geolandya.ucoz.com/news/geo_resurs_3_d_modelirovanie/2018-09-22-97</guid>
			<pubDate>Sat, 22 Sep 2018 19:59:41 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>ГЕО-проект. Вокруг света за 50 страниц</title>
			<description>&lt;p style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;a href=&quot;https://vk.com/doc236887450_475017613?hash=7ff03cdb4525394e2d&amp;amp;dl=ea2ef6d521c03cc296&quot; onclick=&quot;window.open(this.href, &apos;&apos;, &apos;resizable=no,status=no,location=no,toolbar=no,menubar=no,fullscreen=no,scrollbars=no,dependent=no&apos;); return false;&quot;&gt;&lt;img alt=&quot;&quot; src=&quot;https://geolandya.ucoz.com/projekty/oblozh.jpg&quot; style=&quot;width: 236px; height: 300px;&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14px;&quot;&gt;Хочу похвалиться интересным проектом, который у нас получился с одной ученицей! Идея брошюры состоит в том, чтобы собрать литературные описания географических объектов и сравнить с их описаниями на современных туристических сайтах. На самом деле, мы собрали бОльшую литературную подборку, но некоторые произведения оказались слишком взрослыми для пятиклашки (М. Твен &quot;Вокруг света&quot;, Шанин &quot;Вокруг света за 280 долларов&quot; и др.), да и географических объектов было бы слишком много. Итак, 4 автора и 6 их произведений. Читайте, сравнивайте! Но если брошюру распечатать (за в...</description>
			<content:encoded>&lt;p style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;a href=&quot;https://vk.com/doc236887450_475017613?hash=7ff03cdb4525394e2d&amp;amp;dl=ea2ef6d521c03cc296&quot; onclick=&quot;window.open(this.href, &apos;&apos;, &apos;resizable=no,status=no,location=no,toolbar=no,menubar=no,fullscreen=no,scrollbars=no,dependent=no&apos;); return false;&quot;&gt;&lt;img alt=&quot;&quot; src=&quot;https://geolandya.ucoz.com/projekty/oblozh.jpg&quot; style=&quot;width: 236px; height: 300px;&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14px;&quot;&gt;Хочу похвалиться интересным проектом, который у нас получился с одной ученицей! Идея брошюры состоит в том, чтобы собрать литературные описания географических объектов и сравнить с их описаниями на современных туристических сайтах. На самом деле, мы собрали бОльшую литературную подборку, но некоторые произведения оказались слишком взрослыми для пятиклашки (М. Твен &quot;Вокруг света&quot;, Шанин &quot;Вокруг света за 280 долларов&quot; и др.), да и географических объектов было бы слишком много. Итак, 4 автора и 6 их произведений. Читайте, сравнивайте! Но если брошюру распечатать (за версией для печати обращайтесь лично), то можно ещё и поиграть! Правила игры на обложке :)&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;</content:encoded>
			<link>https://geolandya.ucoz.com/news/geo_proekt_vokrug_sveta_za_50_stranic/2018-09-22-96</link>
			<dc:creator>baoliso</dc:creator>
			<guid>https://geolandya.ucoz.com/news/geo_proekt_vokrug_sveta_za_50_stranic/2018-09-22-96</guid>
			<pubDate>Sat, 22 Sep 2018 10:14:38 GMT</pubDate>
		</item>
	</channel>
</rss>